好动与多动症的快速鉴别

　　轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降，但是若没有及时进行治疗，随着年龄的增长，病情会发展的越来越严重，由于自控能力差，易冲动，产生对抗、仇恨情绪，成人后往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯。很多家长见到孩子多动，就将多症的“帽子”扣到孩子头上，这是非常错误的行为，不利于孩子的成长。

　　好动与多动症的快速鉴别

　　1、活动过度不同

　　(1)正常好动的孩子会出现行为散漫的表现，如上课做小动作、与他人吵架打闹等，但其可对自身行为进行有效控制。

　　(2)多动症患者会出现活动过度的表现，如异常好动而登高爬低、坐立不安、小动作多、奔跑喧闹为主等。值得注意的是，患者对自身行为无法进行有效控制。

　　2、活动是否有目的性

　　多动症儿童的行为因没有明确的目的，所以做事常表现为幼稚、任性、克制力差，一点小事就喊叫哭闹、脾气暴躁，做事易冲动而不顾后果，不守规矩。而正常儿童做事有目的性，有计划性，有一定的自我控制能力，不胡乱吵闹，守规矩。

　　3、注意缺陷不同

　　(1)正常好动的孩子虽然会出现注意力不集中的表现，但其遇到感兴趣的事情却能专心致志，进而静心完成。这些孩子能够长时间集中注意力，也能按照指示去完成某件任务，不会经常出现心不在焉、丢三落四的行为。

　　(2)多动症患者以注意缺陷为主要表现，可表现为注意力易分散、集中时间短暂。患者常因周围环境中的各种刺激而分心，故很难静心地去做某件事，进而难以完成任务;做事不注重细节、心不在焉、遗忘性强，也为本病常见症状。

　　4、学习是否困难

　　多动症儿童一般表现为：学习不认真，作业书写潦草难认，文字书写时，分不清左右、倒竖。例如：b、d;p、q;6、9;少、小等老是弄不清楚。经常把词句念错或念倒，如上海读成大海，春天读成天春。思路不严密，注意力不集中。而正常儿童没有上述症状，可以集中精力认真做作业，学习没有压力，比较轻松，能顺利升上班级。

　　5、中枢神经兴奋

　　中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋;而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说"你是多动症"，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。

　　6、其他症状不同

　　(1)正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症的患儿却表现得很笨拙。

　　(2)正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散。而从多动症的表现来看多动症的孩子明显是做不到的。

　　(3)正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住;而多动症的表现出来的是孩子却不能控制自己。

　　温馨提示：因为很多家长存在只有好动的孩子才可能患有多动症的错误理解，而无法及时察觉文静孩子的异样行为，这些患儿平时并不多动，甚至看上去挺安静，但注意力持久性存在问题，其实这些也是多动症的症状，如早期发现，通过适当的治疗，很多孩子可以恢复或是改善。

　　【参考文献：《儿童多动症临床治疗学》《儿童多动症•抽动症》】