多动症能引发偏科现象吗

　　如今很多的小孩子都患有多动症这种疾病，而大多数的家长会认为孩子在这种年龄阶段调皮是正常的，所以许多孩子的病情就被耽误，没有及时的去治疗，从而更加的严重，　　而有些孩子在学习上严重偏科，难道是多动症造成的吗?

　　1、注意力缺陷型多动症导致偏科，一般人认为，多动症儿童的症状就是活动过多，不论在何种场合都处于不停活动的状态。其实，过分安静也可能是多动症的表现。多动症包括三种类型：多动冲动型、注意力缺陷型和混合型。其中，最常见的是混合型，最容易被忽视的是注意力缺陷型，尤其是那些不“多动”的女孩子。这类孩子平时看上去挺安静，但注意力持久性存在问题，上课常走神、发呆，做作业时也不能集中精神，常常拖拖**，甚至要父母陪伴才能完成作业。学习成绩比较容易出现波动，父母盯得紧一点成绩就上去了，一旦放松成绩就下去了。做事缺乏计划性，不能弹性处理人际关系，慢慢变得内向、孤僻。

　　2、父母轻视多动症的危害性，儿童学习能力障碍与儿童多动症在学龄儿童人群中的发生率都较高，两者关系密切，且伴随出现的机会也较多。据统计50%～80%的多动症儿童存在学习困难，近20%学习困难者同时有多动症。但多动症儿童的学习不良主要原因是由于注意涣散、多动而影响学习效果，而儿童学习能力障碍则是因不能听懂和理解教师的授课内容而影响学习，并由此引起多动和注意涣散。

　　3、尽管医生和患儿父母都意识到多动症对孩子的社会和情感发展有影响，但医生和父母在影响程度方面的认识却存在很大差异。95%的医生认为多动症对社会和情感发展方面有负面影响，而认为有负面影响的父母只有70%。81%的医生非常担心患有多动症的孩子在长大成人以后的处事能力，而父母的担心只有66%。在国内，33%的国内医生认为多动症对患儿的家庭生活会产生很大的影响，但只有7%的父母认为影响很大，64%的父母认为没有影响或影响很小。

　　在面对孩子患有多动症时，作为家长一定要耐心的引导孩子，不要对孩子进行打骂，一定要激励孩子，多和孩子玩或做一些户外运动。这样才能对病情的治疗起着重大的作用。