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介绍学习精神障碍成功病例

介绍学习精神障碍成功病例

  张明是由上大学的表哥带来医院的咨询的,他表哥的同学曾在中医院看过精神方面的疾病,听了同学的介绍,表哥把他也带来咨询了。张明14岁了,上初中二年级,初一时学习还可以,只是感觉到有些吃力,初一下学期开始,经常在课堂上出怪声,接老师的话,做小动作,东张西望。

  父母认为他是“多动症”,到医院检查后,服药4个月,没有效果后停药。学习成绩却直线下降,现在是全年级的最后一名。张明的父亲是有名的商人,有好几处生意,平时很少回家,但只要一回家,就给张明带来大量吃的、穿的、玩的,张明物质上的要求,父亲从来是毫不含糊地予以满足,而对于张明的学习和其他问题,父亲基本不过问。

  小学毕业时,父亲回家听说张明成绩不好,一怒之下,把张明痛打一顿----“差点把腿打断”,打过后,父亲又很后悔,给张明很多零花钱作为补偿。张明的母亲是家庭妇女,每天开车接送张明上下学,由于张明是二胎,家里一直希望把单独的孩子培养出来,将来经营家族的大产业。母亲几乎把全部精力和爱心都倾注到张明身上,上初中更是托关系进入当地较好的一所中学,但没想到,张明这么不争气,学习实在吃力,而且屡屡违反课堂纪律,老师多次请家长。母亲觉得很没面子,回来就训斥张明,母子二人竟由争吵到动手厮打起来,从二楼打到一楼,张明妈妈的腰也摔伤了,母子二人从此形同路人,互不理睬。

  张明表哥还说,他们母子已经有三个多月互不说话了。通过图画分析和与张明交流了解到:张明自己也想把学习搞上去,无奈自己的基础太差,怎么学也赶不上别的同学,这个学校又是全市重点,学生间的竞争很激烈,对学习差、纪律松散的学生,同学包括老师都排斥,老师找张明谈话时就曾建议张明转学。有的同学背后说张明是“弱智”,还有的同学到老师处告状,认为张明上课影响了他们学习。张明自己也认为,管住自己并且把学习搞好“比登天还难”。比如上课时,张明总想认真听讲,但不知怎的,就开始说话做小动作,控制不住自己。每天回家都下决心,刻苦学习提高成绩,但就是上课听不懂,作业总出错,现在是同学不愿和张明玩,母亲和张明不说话,张明自己懊恼生气,也不写作业,混一天算一天。

  专家通过张明和张明表哥的讲述,初步确定张明为精神障碍,通过给张明检查,最终确诊为精神障碍。专家给张明用了我院独创的"EFG脑神经递质免疫再生疗法",在不到半个疗程的时间,张明的情绪有了明显的好转。医院又给张明开了3个疗程的药,嘱咐张明每天一定要按时吃药。现在张明已经停药1年时间,至今都没有复发的迹象。张明的父母非常的高兴,还特地送来锦旗。 

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