抽动症给患儿的学习、交际和品格塑造等方面造成了消极的影响，因而患儿家长对抽动症的治疗比较关心。但在抽动症的治疗过程中，患儿家长在方法的选择和使用方面，往往会走入抽动症诊断的误区。
抽动症的诊断误区都是什么?
误区一：患有抽动症孩子的学习成绩会很差，但家长切不可对孩子的学习成绩提过高的要求，对于抽动症治疗最重要的总目标应该是保护、培养患儿的自尊心。在日常治疗中，治疗的基本目标有三个，一是要控制患病儿童的破坏性行为。二是稳定患儿的情绪。三是应对合并症，比如合并破坏性行为障碍、合并抽动障碍等。
误区二：患儿家长切莫拿自己的孩子和别人家优秀的孩子作比较，如果那样的话，孩子的自尊心会受到打击，孩子会产生自卑，没自信心。对于抽动症孩子，要尽可能保护和培养孩子的自尊、自信，消除焦虑和不安全感，更多地鼓励孩子。
误区三：很多家长会担心药物的副作用而擅自停药，家长不应盲目抵制用药和擅自停药，应尊重医生的意见和建议。因为擅自停药会有反弹作用，影响继后抽动症的治疗及其疗效。药物治疗加教育行为干预的方法效果会更好。
抽动症的治疗误区都是什么?抽动症治疗会是一个复杂的过程，患儿的家长需要付出很大心血和努力。在治疗方面，患儿家长要谨遵医嘱，做好关心呵护孩子的内心和行为，避免走入抽动症治疗的误区。
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