案例:
明明已近三岁了,可是性格内向,不肯开口说话,妈妈发现他口齿也不太清楚,怎么办呢?
分析:
婴幼儿认知世界是通过感官来完成的,感官感觉是认知的基础,认知是小肌肉练习的前提,语言是认知表达的工具,三者相辅相成,在互感互动中促进发展。游戏“盒子里的宝贝”充分利用孩子喜欢“吃”的特点来引导婴幼儿积极感知周围环境,培养对周围事物的兴趣,提高语言理解力记忆力,注意词汇存储和简短语句的表达能力,促进认知、语言及社会性多方面的发展。
友情提示:
1.材料提供:各种包装盒、相应的糖果、饼干、水果等。
2.玩法:事先把好吃的东西一个一个分别装在不同的盒子里,引导孩子拿起盒子、摇晃盒子、打开盒子,发现“宝贝”。要求孩子说出“这是什么?”再让他吃。
3.提示:(1)各种包装盒无论是纸质的还是铁皮的都可。
(2)盒子里可以放吃的东西,也可以是孩子喜欢的玩具。
(3)“宝贝”的提供可以从少到多,也可分门别类,循序渐进。
(4)此游戏还可变化成“盒子的活动”——通过摆弄、操作,对盒子的形状、大小、色彩功能进行认知,不仅可以发展口语表达能力,还可丰富孩子对生活常识的积累。如:
玩法一:
与孩子一起寻找自己喜欢的盒子,然后鼓励孩子去猜盒子里装的是什么,引导他说出来。
玩法二:
与孩子一起把盒子藏起来,过程中来感知表达“大、小、方、圆”等,并引导他说出“我把盒子藏好了”、“我把盒子藏在哪里了”、“我在哪里找到了盒子”等等。
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小儿口吃咋办
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口吃疾病是什么原因引起的
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口吃几岁才能治疗好
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治口吃的医院是哪家
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啃手指是否是口吃前期症状表现
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引起口吃的原因是什么
引起口吃也是拥有着很多的原因,遗传因素和家庭的一些琐事,都可能会导致口吃的出现,如果因为身体神经失调,或者是因学习别的口吃,患者都可能会让孩子形成口吃的。对于口吃患者在进行治疗的时候,家长一定要给予孩...
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