案例：
明明已近三岁了，可是性格内向，不肯开口说话，妈妈发现他口齿也不太清楚，怎么办呢?
分析：
婴幼儿认知世界是通过感官来完成的，感官感觉是认知的基础，认知是小肌肉练习的前提，语言是认知表达的工具，三者相辅相成，在互感互动中促进发展。游戏“盒子里的宝贝”充分利用孩子喜欢“吃”的特点来引导婴幼儿积极感知周围环境，培养对周围事物的兴趣，提高语言理解力记忆力，注意词汇存储和简短语句的表达能力，促进认知、语言及社会性多方面的发展。
友情提示：
1.材料提供：各种包装盒、相应的糖果、饼干、水果等。
2.玩法：事先把好吃的东西一个一个分别装在不同的盒子里，引导孩子拿起盒子、摇晃盒子、打开盒子，发现“宝贝”。要求孩子说出“这是什么?”再让他吃。
3.提示：(1)各种包装盒无论是纸质的还是铁皮的都可。
(2)盒子里可以放吃的东西，也可以是孩子喜欢的玩具。
(3)“宝贝”的提供可以从少到多，也可分门别类，循序渐进。
(4)此游戏还可变化成“盒子的活动”——通过摆弄、操作，对盒子的形状、大小、色彩功能进行认知，不仅可以发展口语表达能力，还可丰富孩子对生活常识的积累。如：
玩法一：
与孩子一起寻找自己喜欢的盒子，然后鼓励孩子去猜盒子里装的是什么，引导他说出来。
玩法二：
与孩子一起把盒子藏起来，过程中来感知表达“大、小、方、圆”等，并引导他说出“我把盒子藏好了”、“我把盒子藏在哪里了”、“我在哪里找到了盒子”等等。
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小儿口吃治疗
口吃是一种语言障碍，如果是因为先天性的发育不良所形成的口吃，则难以治愈。但如果是后天经过环境因素等导致的小儿口吃，比如过度的紧张等导致不敢开口说话、吐字不清等情况，经过耐心的治疗后，都是可以痊愈的。口吃的治疗方法，可以采用语言训练的方式，尝试着让孩子练习说话，慢慢的锻炼孩子的思维，逐渐的是说话流畅起来。
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问小儿口吃结巴是怎么回事
宝宝突然再次出现了口吃结巴，可能会是宝宝遭到惊吓过度，可能会和宝宝性格比较胆小，也可能会是周围小朋友或者是大人有再次出现这种口吃的毛病，宝宝刻意模仿能力比较强而引来的。必须给宝宝采用说服教育，关心关爱的方法，绝对不要采用斥责或者是责骂，当宝宝再次出现了答话结巴的时候，必须给宝宝集中宝宝的注意力，多给宝宝安抚，让宝宝讲话慢许多，培育宝宝的自信心，必要的时候给宝宝激励，一般调养一段时间，慢慢就会好的。
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小儿口吃咋办
宝宝口吃在语言生长发育的这段时间是非常常见的，首先妈妈要剔除宝宝碰触口吃患者，这个年龄的宝宝刻意模仿能力很强，有很多宝宝是因为刻意模仿了口吃患者。另外语言发展阶段的宝宝会有拖音，重复迟疑等现象再次出现，也是属于正常的范围的。如果宝宝口吃严重，家长要防止斥责宝宝，平时可以多学习朗诵诗歌，儿歌，有助于矫正口吃。
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小儿口吃是什么原因呀？能治愈吗？
你好，考量可能会是孩子遭到惊吓过度，可能会是再幼儿园遭到其他孩子的干扰，一般容易遭到外界环境的干扰，以后需要有改正孩子的答话方式，需要有诱导孩子惯良好的习惯，需要有耐心的教导，同时需要有留意好孩子的饮食合理性，需要有加强营硬物质调补，祝健康。
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小儿口吃医院
救治孩子口吃只要到专业正规的医院儿科，就可以。口吃属于心理疾病，改正口吃要从心理治疗抽出来，重点要剔除孩子的心理障碍，但父母要留意的是，孩子非经常性的短暂的言语重复现象不应当相信是口吃症，随着年龄增涨和智力扩张，会自行全愈的。父母千万千万不要精神太过紧张的直面孩子，甚至斥责孩子，增强孩子心理压力，否则会真的致使口吃，改正孩子的口吃越早越好。
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口吃不治的危害有哪些
孩子出现口吃的情况，家长不要太过于担心，应该正确的去引导孩子说话，口吃的症状会随着孩子年龄增长而慢慢的缓解，如果等到长大之后还是不行，则是需要送往专业的医院进行治疗了。可是对孩子当然也是会有着很大的危害，会影响到孩子的智力发育，会让孩子变得更加的自卑，受到别人的嘲笑。
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