孩子学习障碍怎么办_求医网专题频道

　　远离学习障碍的重点是早期治疗和干预。早期治疗的关键是尽量避免可能造成的脑损伤，如高热、痉挛、脑部感染性疾病等。通过早期教育，培养儿童的学习动机和兴趣;一旦发现孩子出现学习问题应及时就诊，不要盲目认为是孩子贪玩或淘气而过度打骂，尽早开展诸如感觉统合训练、生物反馈等行为治疗。

　　1、学习能力训练：

　　学习能力训练是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上，从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学习能力得到提高。学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症 (社交、语言能力异常，伴随刻板的重复活动)等儿童的训练。

　　2、感觉统合训练：

　　学习困难儿童常伴有感觉统合失调，可以通过感觉统合功能训练来进行矫治。感觉统合训练是通过特殊研制的器材，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练，使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理，并做出正确决策，提高注意力、自我控制能力、组织能力等。

　　3、心理咨询：

　　学习困难儿童中大多数对学习无兴趣、求知欲低，经历失败的机会较多，容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此，心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪，激发学习动机，改善自信和人际关系，培养良好的性格。此外，这类儿童的家长也可能存在焦虑情绪，并采取不合适的教养方法。家长要改进处理家庭问题的方法，创造民主、祥和、欢乐的家庭氛围，改进与孩子交流的方式，树立正确的教养态度并营造良好的家庭学习氛围。同时，老师要了解并尊重学习困难儿童，帮助他们发展正向的自我观念。

　　求医网温馨提示：以上就是关于学习障碍患者的治疗方法的介绍，除此之外，家长还要提供孩子心理支持，同时应该到专业机构进行咨询，寻求帮助。

　　【参考文献《儿童心理问题咨询》《实用心理异常诊断矫治手册》】