我国医学界原本对多动症、抽动症的涉足不深，是近十来年随着患儿的不断增加，才开始慢慢关注起来的。而在美国，从1979年起，根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把“多动症”改称为“注意缺陷症”并分为“注意缺陷伴多动”及“注意缺陷不伴多动”两种，后者也就是“不伴多动的多动症”。
以前由于对多动症、抽动症的认识不深，普通家长甚至有的医护人员都认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。但实际上经国外的专家长期追踪观察发现：
(1)仅极少的多动症患儿可自愈，绝大多数患儿的症状可延续至成年而伴随终生。
(2)治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。专家提醒广大家长：多动症应及早治疗，综合治疗。
家长和老师应统一以下几点认识：
第一，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。
第三，要取得良好的疗效，必须四方面(患儿、家长、教师、医师)的互相配合。
多动抽动优秀专家张燕提示家长：在了解了上面的知识外，还应知道多动症的两个主要特点：
1、不分场合：在任何场合都胡叫乱闹，即使是陌生、严肃的场合。
2、注意力短暂：无论何时何地，都无法较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的动画片、游戏等，也不能静下来欣赏。
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