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儿童多动症病因的研究探讨

儿童多动症病因的研究探讨

  多动症的病因和发病机理尚未完全清楚。但是,普遍认为与如下因素有关:

  1、轻微脑组织损害,由于脑神经递质数量不足,引起神经递质传递信息失调所致。如妊娠时病毒感染服药、围产期缺氧、母孕期的影响、新生儿窒息、产伤、脑缺氧、脑损伤、剖腹产、早产、过期产、钳产、生后感染以及外伤等。

  2、遗传因素与各不良因素共同作用,分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间有一定相关性,额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用,脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低,从而可导致多动症。

  3、脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。

  4、维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍。

  5、心理因素:因为儿童心理发育不成熟,如在此期间,家庭关系不和睦,动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤,导致抽动或多动等行为异常;管教不当,过度溺爱、百依百顺,会使孩子十分任性,骄横,不愿或不能自控;对孩子过分苛刻、粗暴,则会造成长期过分心理紧张,情感压抑,出现行为紊乱。家长望子成龙心切,早期智力开发过量,使外界环境的压力远远超过孩子的承受力,也是造成患儿抽动症、多动症发病的原因之一。

  6、微量元素的缺乏,环境污染或中毒(铅、汞、镉)有关。

  7、对食物产生变态反应(尤其食物中所含添加剂,人造色素,调味品,防腐剂)

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小儿多动症有哪些现象

小儿多动症又称注意力缺陷多动性疾病简称ADHD,是以多动、注意力不集中、参与事件的能力差,但是智力基本正常等表现为其特点。简单说就是主要表现为注意力不集中、多动、幼儿还有易激惹的特点,多动具有发育特点,在学龄前以及学龄期比较显著。随着小孩慢慢长大发育成熟而渐趋好转,少年时期多没有症状,但是注意力不集中的特点却可以持续存在。家长应密切关注孩子病情,保证患儿休息。

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小儿多动症治疗费用

,这可能会是多动症的表现出,多动症的两个突出表现:运动过多和注意力集中。引发多动症的原因千奇百怪。对于小儿多动症的救治并不是单纯的药物救治,而是抱括了心理治疗,家庭治疗,行径救治,饮食救治,中医救治和西医救治等,这是个综合性的救治措施,并不是单纯用哪一种方法就能起些效用的。具体的救治应当去正规的医院,在医生的指导下实施救治。特别注意遵循你描述的情况,应该带孩子尽快到医院,以免耽误病情。

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小儿多动症缺乏什么营养的呢?宝宝最近很是爱动,是怎么回事的...

宝宝再次出现爱动这种表现出,应当不要考量是多动症的表现出,这种情况没有必要太过忧心的,可能会是宝宝个人的性格方面的情况引来来的,因为很小的宝宝是不考量多动症的,多动症是一种心理情绪方面的疾病,但是宝宝再次出现这种多动的表现出,可以考量适当的消化维生素和微量元素,应该是有利于纾解症状的。需要声明注意给孩子做好保暖,避免让孩子发烧,多食谷类的食物。

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小儿多动症的原因?多动症的小孩子从小就比较难带,什么原因导...

小儿多动症是神经生长发育的障碍上的一种疾病,在日常生活中主要表现出为三大核心症状,多动、罪恶感和注意力的不聚集,从而影响到孩子的练习、情绪的稳定性和人际交流的良好关系,以及在群体或者是集体环境当中能遵守规则,获得多动症。许多儿科疾病可能会干扰孩子大脑生长发育,从而引起多动症,比如说癫痫、脑炎、脑膜炎、大脑外伤,脑震荡等等,这些疾病首先产生大脑功能的伤损,从而产生一连串异常行径,但是不是多动症,还要实施临床诊断的检验方才能推测。需要强调的是通过你对孩子的情况描述,应该让孩子规律的饮食,给孩子多喝水。

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小儿多动症的原因是什么啊?最近才发现自己的宝宝有多动症,没...

小儿多动症是因为宝宝的全神贯注力,注意力等不能够聚集有很大的关系,其实这种疾病并不是因为身体的器官再次出现了某种炎症而引来的,主要是因为宝宝的这种精神注意力方面的问题致使的,因此这种情况要留意多和宝宝做亲子活动,多培育宝宝的全神贯注力和注意力,尽量培育兴趣爱好,不要制止宝宝的游戏过程以及各种运动。这种情况慢慢都会转好的,没有必要忧心。需求注意给孩子做好保暖,保持房间内干燥,避免潮湿。

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医生,小儿多动症可以使用真人益智宝吗?

1、对于患小儿多动症的患儿要实施个别心理治疗:利用学校特殊的课前、课后和课间休息时间,对个别学生的情绪障碍,实施心理治疗。,能恢复学校环境及消除心理卫生问题。天性顽皮的孩子脑部发育没问题,在语言表达和身体协调一致方面表现出正常。部分多动症儿童会再次出现反映迟缓,走路动作不协调等症状,这可能会与他们脑部发育不良有关系。对许多轻症,症状不严重,在练习及行径上没产生明显障碍的患儿,可以用教导、心理治疗、行为矫正方面实施改正。如果已明显产生练习及行径、障碍者应互相配合药物救治。家庭和学校是儿童扩张的关键场所,对多动症儿童起着重要救治效用。家庭成员及老师、同学都应当给与多动症儿童认同、温暖、关爱和关心。给他们以协助,使患儿有信心克服困难,忍耐救治,战胜心理障碍。需要强调的是根据你的情况,避免孩子劳累过度,保持心情愉悦,应尽早的带孩子到医院就诊。

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