矫正小儿口吃把握好重点是关键

　　小儿口吃这是常见的一种语言障碍，大多数是心理原因引起的，少数是身体疾病导致的。小儿口吃的发病率近年有不断增长的趋势，这不仅影响了儿童的心理健康，另外还会影响患儿与人交流的能力。所以专家建议，家长朋友要正确对待口吃患儿，及早开始小儿口吃的普查工作，及早的发现，及早的纠正。

　　两岁多的孩子说的技能赶不上思维的速度，往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词语，在“找合适词语的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必耽心。

　　第一、很多家长由于对小儿口吃缺少必要的常识，在对待小儿口吃的问题上产生了严重的误区，以致影响了小儿口吃的治疗。口吃儿童虽然不象成人那样存在心理负担，但是有的家长由于望子成龙心切，产生强烈的焦虑情绪，对孩子的语言反复提醒、批评，甚至打骂。专家介绍，0—3岁孩子的语言形成都要经历从听到说到理解这个过程，尤其是3岁左右的孩子，这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”，过多的纠正和训斥，反而会造成“负性加强”，可能会使口吃持续到成年。

　　第二、家长在纠正小儿口吃时，要注重倾听和交流。2-3岁的儿童语言机制尚不完善，急于想表达自己的思想，容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复时，家长要注意耐心倾听，不要急于纠正，一定要等孩子讲完。要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。

　　第三、对于已经患有口吃的儿童，家长不应过分关注孩子“话说得怎样”，而是要认真和耐心地倾听。在孩子说话时家长不要轻易打断他们，而要与孩子做真诚的语言交流，创造出一个轻松和信任的语言环境。如果孩子长期反复出现“结巴”，要带孩子到专业机构进行正规的语言训练，不要自行盲目纠正，使孩子产生畏惧心理，不敢说话。另外，孩子的模仿力强，健康的语言环境也很重要。

　　温馨提示：过以上可见家长在对待孩子口吃这件事情上要谨慎，我们不仅要掌握正确的矫正口吃的方法，另外我们还要注意掌握好处理的重点，避免产生误区，耽误孩子的治疗。

矫正小儿口吃 把握好重点是关键

矫正小儿口吃把握好重点是关键