3岁的脑瘫儿欣欣在6个月时诊断脑瘫，由于早期诊断及治疗，加之长期不懈的康复功能训练，她的肢体运动功能得到了改善。但欣欣的父母发现，欣欣不爱说话，经常以点头、摇头或“哼哼”来表达意思。同龄的孩子已经可以整句的说话了，可欣欣还不能蹦出些单词。父母用了很多方法鼓励欣欣说话，反复地教她单词，和她说话，但效果都不太好。
检查：患者在诱导下可以说单音节和双音节的词语，但不能正确发音，说话的速度过慢，发音不准确、不流畅，诊断为脑瘫伴语言障碍。
诊断：语言障碍是脑瘫儿常见的症状，常被父母忽视，常得不到早期的训练。造成脑瘫儿童语言障碍主要有发声障碍、构音器官障碍和语言发育迟缓三个方面的原因。欣欣可以发出声音，只是言语发育迟缓，需要进行发音训练。发音训练也是有很多技巧的，应先从拟声词和较常用的词语入手，如爸爸、妈妈等，再逐渐练习词语、短语和句子。练习时可以采取游戏、唱歌等形式，使孩子放松，对训练有兴趣。
治疗：语言训练师为欣欣量身制订了一个训练计划，寓教于乐，循序渐进地培养她的语言功能。同时，训练师也给父母进行了有针对性的指导，充分发挥家庭在脑瘫儿语言训练中的作用，让她树立学说话的信心，提高其主动交流意识，促进语言发育，开发智力。
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