儿童多动症是指智力正常或接近正常,却具有活动过多、注意力难以集中、情绪容易冲动并伴有认知障碍和学习困难特点的儿童。
多动症的孩子表现多样:不论在学校还是在家里,多动症儿童都几乎不知疲倦,他们常以跑代步、爱爬梯登高、然后一跃而下;上课时不能安静听课、小动作不断、偶尔会大声讲话;他们智力正常,就是注意力不集中,学习起来很困难,会把d看成b、把6看成9、甚至分不清左右、写字和画图都不完整;课后常常忘记做功课,即使做了也粗心潦草、错误连篇;他们容易冲动,有时会伤人或破坏东西。
据统计,儿童多动症的患病率在3%~5%,以6~9岁儿童居多,10~12岁次之。不同国家和地区的患病率不一样,以我国几个城市近年的调查结果为例,北京5%,上海高达13.4%。男女患病率相差也很大,比例为4∶1。
多动症的症状一般在7岁以前就会表现出来,有些孩子在年龄更小时甚至在胎儿期就显得与众不同。医学专家总结了五种多动症病因:
1.遗传因素 儿童多动症有家族倾向。即孩子的父母或亲属在儿童时期也曾有多动症病史。美国科罗拉多州大学的吉尔斯医生曾对孪生子进行过深入调查,结果发现单卵孪生子的同病率为79%,而双卵孪生子的同病率只有32%。这从另一个侧面说明遗传因素与儿童多动症有密切关系。
2.孕期和围生期因素 母亲在怀孕时出现毒血症或者分娩时间过长可能导致胎儿长大后注意力不易集中等毛病。
3.生化因素 这与中枢神经系统中多种化学物质的代谢异常有关。有专家研究发现,多动症儿童中枢神经介质儿茶酚胺水平比正常值低,这可能是导致多动症的一个因素。
4.家庭和社会因素 父母关系不和、幼年丧母、学校课业负担过重、父母和老师的教育方法简单粗暴等都可能促成具有遗传因素的儿童发病或加重病情。
5.疾病因素 脑损伤脑外伤或高热、昏迷可能导致儿童多动症的发生。科学家曾做过实验,破坏猴子大脑背侧额叶,猴子会出现多动和注意力分散的现象。
尽量避免上述不良因素可以减少儿童多动症的发生。
小儿多动症在线咨询
更多
小儿多动症有哪些现象
小儿多动症又称注意力缺陷多动性疾病简称ADHD,是以多动、注意力不集中、参与事件的能力差,但是智力基本正常等表现为其特点。简单说就是主要表现为注意力不集中、多动、幼儿还有易激惹的特点,多动具有发育特点,在学龄前以及学龄期比较显著。随着小孩慢慢长大发育成熟而渐趋好转,少年时期多没有症状,但是注意力不集中的特点却可以持续存在。家长应密切关注孩子病情,保证患儿休息。
1个回答
小儿多动症治疗费用
,这可能会是多动症的表现出,多动症的两个突出表现:运动过多和注意力集中。引发多动症的原因千奇百怪。对于小儿多动症的救治并不是单纯的药物救治,而是抱括了心理治疗,家庭治疗,行径救治,饮食救治,中医救治和西医救治等,这是个综合性的救治措施,并不是单纯用哪一种方法就能起些效用的。具体的救治应当去正规的医院,在医生的指导下实施救治。特别注意遵循你描述的情况,应该带孩子尽快到医院,以免耽误病情。
1个回答
小儿多动症缺乏什么营养的呢?宝宝最近很是爱动,是怎么回事的...
宝宝再次出现爱动这种表现出,应当不要考量是多动症的表现出,这种情况没有必要太过忧心的,可能会是宝宝个人的性格方面的情况引来来的,因为很小的宝宝是不考量多动症的,多动症是一种心理情绪方面的疾病,但是宝宝再次出现这种多动的表现出,可以考量适当的消化维生素和微量元素,应该是有利于纾解症状的。需要声明注意给孩子做好保暖,避免让孩子发烧,多食谷类的食物。
1个回答
小儿多动症的原因?多动症的小孩子从小就比较难带,什么原因导...
小儿多动症是神经生长发育的障碍上的一种疾病,在日常生活中主要表现出为三大核心症状,多动、罪恶感和注意力的不聚集,从而影响到孩子的练习、情绪的稳定性和人际交流的良好关系,以及在群体或者是集体环境当中能遵守规则,获得多动症。许多儿科疾病可能会干扰孩子大脑生长发育,从而引起多动症,比如说癫痫、脑炎、脑膜炎、大脑外伤,脑震荡等等,这些疾病首先产生大脑功能的伤损,从而产生一连串异常行径,但是不是多动症,还要实施临床诊断的检验方才能推测。需要强调的是通过你对孩子的情况描述,应该让孩子规律的饮食,给孩子多喝水。
1个回答
小儿多动症的原因是什么啊?最近才发现自己的宝宝有多动症,没...
小儿多动症是因为宝宝的全神贯注力,注意力等不能够聚集有很大的关系,其实这种疾病并不是因为身体的器官再次出现了某种炎症而引来的,主要是因为宝宝的这种精神注意力方面的问题致使的,因此这种情况要留意多和宝宝做亲子活动,多培育宝宝的全神贯注力和注意力,尽量培育兴趣爱好,不要制止宝宝的游戏过程以及各种运动。这种情况慢慢都会转好的,没有必要忧心。需求注意给孩子做好保暖,保持房间内干燥,避免潮湿。
1个回答
医生,小儿多动症可以使用真人益智宝吗?
1、对于患小儿多动症的患儿要实施个别心理治疗:利用学校特殊的课前、课后和课间休息时间,对个别学生的情绪障碍,实施心理治疗。,能恢复学校环境及消除心理卫生问题。天性顽皮的孩子脑部发育没问题,在语言表达和身体协调一致方面表现出正常。部分多动症儿童会再次出现反映迟缓,走路动作不协调等症状,这可能会与他们脑部发育不良有关系。对许多轻症,症状不严重,在练习及行径上没产生明显障碍的患儿,可以用教导、心理治疗、行为矫正方面实施改正。如果已明显产生练习及行径、障碍者应互相配合药物救治。家庭和学校是儿童扩张的关键场所,对多动症儿童起着重要救治效用。家庭成员及老师、同学都应当给与多动症儿童认同、温暖、关爱和关心。给他们以协助,使患儿有信心克服困难,忍耐救治,战胜心理障碍。需要强调的是根据你的情况,避免孩子劳累过度,保持心情愉悦,应尽早的带孩子到医院就诊。
1个回答