从生活表现简单判断小儿弱智

　　大家都应该清楚，诊断是疾病治疗前期中最为重要的步骤，小儿弱智是儿科中较为常见而且危害巨大的疾病之一，没有家长愿意看到自己的孩子变得痴痴傻傻，孩子的健康是家长朋友们**的心愿，因此重视小儿弱智的诊断是十分必要的。

　　从生活表现简单判断小儿弱智

　　1、语言发育迟。1岁后，仍不能有目的的发音，有时可有无目的的乱叫。

　　2、对言语反应差，不注意大人和他说话，言语发育延迟。

从生活表现简单判断小儿弱智

　　3、经常流口水、伸舌，1岁后此现象继续发生。

　　4、睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力。

　　5、语言障碍。语言表达比理解能力更差，他们往往能听懂成人的话，但难以用语言表达自己的需求。临床追问弱智儿童的生长发育史都有言语发育迟的特点，一般经教育，在四五岁时才会说话，而且口齿不清，言语类型简单，有重复言语的表现，言语学习困难，尤其连说两字困难，如说汽车，往往重复说“车车”。

　　6、喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，婴儿常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差，经常有呛咳的现象。

　　7、清醒时伸舌、流涎，甚至延续至2-3岁。

　　8、动作发育迟。4个月仍不能抬头，10个月仍不会独坐，12个月后不会用手指捏东西，开始走路时，两脚仍到处乱踢。

　　9、会笑时间延迟，正常婴儿出生后4～6周便会对母亲微笑，弱智儿3～4个月时还不会笑。

　　10、神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，弱智儿对周围人和事物不感兴趣;

　　11、活动能力障碍。容易兴奋和激动，好动不停，动作无节制、不协调，做精细的动作困难;注意力不集中或集中的时间很短，对什么也没有特别的兴趣;在智力活动中匆忙行事，顾东不顾西，易产生附带联想，不能完成任务。

　　12、受刺激后，不会立即引起啼哭，而要隔一会，或反复刺激后，才能啼哭，哭的声音与正常小儿不同，常出现刺耳的尖叫，或哭声无力。[page]

　　13、玩手指活动晚，正常儿3～4个月时躺着时看手玩手，弱智儿一般6个月以后才出现，且动作笨拙。

　　14、感官灵敏度差，感受能力不足感知量不足。去动物园参观，同龄的孩子可能会滔滔不绝向家人讲述所见所闻，而弱智儿童却大不一样，似乎没看见什么，有时只能简单说出大象、老虎几种大动物，描述起来也非常简单乏味。

从生活表现简单判断小儿弱智

　　15、有特异外貌，与一般小儿长得不一样。如发现以上表现，应让小儿到医院检查确诊，以便早期发现早期治疗。

　　16、对周围的任何环境都缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。

　　17、开始抬头、翻身、坐、站立、行走等大运动发育均延迟。

　　18、2～3岁仍继续将小玩具或其他物品放入口中，而正常小儿1岁后不再将物品放入口中。

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　　19、不识数，3～4岁时或者更大些还不会数数，更不会简单加减计算。

　　20、感知速度缓慢。原苏联心理学家做了这样一个实验：把一些画有儿童所熟悉的图片如桌子、铅笔、狗等，给3组被测试的儿童看，要他们说出卡片上的选择体名称。图片是用速示器呈现的。第一次呈现时间为22毫秒，正常成人能正确辨认并说出72%的物体名称，正常儿童说出57%，而弱智儿童(一年级)则说不出一个物体的名称。第二次呈现时间增加到42毫秒，结果正常人100%，正常儿童95%，而弱智儿童55%物体名被说出。这说明弱智儿童感知的特点是他们只能慢慢地、一个一个事物地进行感知。