家长注意小儿弱智宝宝辨认颜色易发生五点错误

　　小儿弱智在我们日常生活中是一种常见病，高发病，该疾病不仅给患儿身心健康造成危害性，同时给患儿家庭带来沉重负担。对此，家长还需做到及时发现及时治疗。对于弱智儿，应尽可能先进行病因治疗，如苯丙酸酮尿症应在出生后就避免高苯丙氨酸饮食。此外，还应该加强日常训练，如弱智儿童认识颜色非常困难，家长应该积极进行纠正。需要注意的是小儿弱智宝宝辨认颜色易发生五点错误，以下是相关内容介绍。

　　1、所有的颜色都叫小儿弱智患儿自己喜欢的名称。如，有一个孩子喜欢红颜色，他把给他看的关于颜色的教具，如小积木、小盒子、小纸片、毛巾等，都一律称之为“红色的”，很难纠正。

　　2、经不起“暗示”。比如：当一个儿童正确地回答了红颜色后，你故意问：“是红颜色吗?”小儿弱智患儿马上就会说：“不是，是黄色。”

　　3、把颜色与所用的教具“粘”在一起。比如用红积木教小儿弱智患儿认识红色后，再让他从红积木、黄毛巾、红缎带、红盒子中挑出“红色的”东西时，他一般只会挑出红积木。他认为，只有红积木才是红色的，因为老师教过。思维不灵活，不能够迁移。

　　4、把几种学过的颜色混淆在一起。比如学过红、蓝、黄三色，已经会了。过几天再问他：“这是什么色的?”(指一块小红积木)他说：“这是黄色的。”再指一块蓝色的纸片问他：“这是什么色的?”他会说：“这是红色的。”

　　5、全部说成是某一种印象较深的颜色，或把最近刚学过的颜色名称“安”到当前正在学习的颜色上。比如，昨天学过红色，学会了，今天学黄色时，小儿弱智患儿有可能认定，现在学的颜色还是红色。必须经过多次反复，他才能明白今天在学黄色。这时如果拿来昨天学过的颜色让他辨认，他又会说：“是黄色的。”

　　以上就是关于“家长注意小儿弱智宝宝辨认颜色易发生五点错误”的相关内容介绍，希望对大家的了解有帮助。小儿弱智患儿认识颜色比较困难，往往一个轻度智力落后的儿童到五六岁还不能认识一种颜色，中度和重度落后儿童就更不用说了。因此，家长在日常应该加强宝宝认识颜色的训练。

家长注意 小儿弱智宝宝辨认颜色易发生五点错误

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