琛琛相对于大多数孩子来说孤独症的症状相对较轻，CARS量表评分大多数项目为评中度或轻度。4月份住院治疗，患儿症状总体评价较轻，能接受简单指令，不喜欢用语言表达要求，喜欢使用手势和动作、表情表达要求。与人交流被动，有多动症状、注意力不集中。
经过4周治疗出院前再次做量表评估，从临床症状来看孩子的多动症状改善比较明显，但是妈妈对治疗效果却觉得不满意。出现这样的情况，想来想去我们认识到两个情况需要引起注意。其一，毕竟大多数家长不会站在专家的角度上用专家的方法对孩子进行评估，以CARS量表为例评价指标达到15项，家长往往仅针对孩子的个别症状进行评价。出发点不同，方法不同，评价的结果不同也是在所难免的。其二，住院时间仅为1个月左右，住院期间也没有配合积极的康复训练，疗效短期内可能难以体现出来。
在医生建议下，琛琛参加了儿童孤独症训练班。训练开始的第一个月妈妈甚至觉得孩子还不如以前，无精打采的，进步也不明显。然而到了6月份孩子却取得了明显的进步，语言能力明显得到提高，学习能力也增强了，跟小朋友们和家里人的交流也主动了。
9月份琛琛上学了，学校是当地一家普通小学。洗完脸，吃完早餐，背上书包，回头跟爸爸妈妈说再见。尽管琛琛与普通孩子相比还有些差距，但是他已经能融入到普通小学生活里，也得到了还是和同学们的接纳。琛琛的学习能力和认知能力已经发展的相当不错了，能够认认真真的写作业。最终琛琛家里人认可了干细胞的治疗效果。干细胞和康复训练两者都是必需的，琛琛的进步得益于两方面的协同效应。
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儿童心理测试
一般通过行径和精神检验，结果显示异常就证明拥有自闭症的问题，具体检验方法需要有遵医嘱严格实施，以后需要有留意细致耐心的跟孩子实施交流，需要有及时改正孩子的心理问题，同时需要有留意多让孩子给外界实施碰触，培育孩子的交流能力，激励孩子惯良好的习惯。
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儿童心理发展的关键期是什么时候
儿童心理扩张的关键时期是三到六岁，一般情况下在这个阶段孩子会碰触新的技术，而且是个生长的阶段性，建议可以给孩子正确的诱导，让孩子惯良好的生活习惯和规律，自律等，能对孩子日后的生长发育中和练习能力都有一定的协助。多实施体育运动，能增加身体抵抗力。
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5-6岁儿童心理发展特点有哪些
5~6岁儿童的心理扩张特点是比较多的，在这个年龄阶段的时候，可能会孩子的求知欲欲念是比较多的，对于许多问题讨厌追根究底去寻问，而且遇上许多事情的时候也会有自己小小的情绪，不再像小的时候父母说什么都会很爽快的同意，现在会有自己的许多念头，并且想按自己的念头去做许多事情，所以说还是要多去理解孩子的内心世界。
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留守儿童心理问题是什么原因引起的
主要是因为自己的父母不在身边，孩子与同龄人相比之下会有个自卑的心理所引发的。驻守儿童是非常需要有其他人的关心和关爱的，不然他们在日后的生活当中可能会有个自卑的情况再次出现，那么这个是没有办法去调养的，有些孩子还会再次出现许多自闭等情况，所以在这方面是需要有多加留意的。
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有必要看儿童心理医生吗？
如果说孩子在家里面都比较正常，是不是考量因为还不习惯幼儿园的生活，或者是因为孩子的性格的问题，在家里面比较陌生，恢复的比较慢，如果说长期这种情况或者是行径太过异常的话，还是要到医院去做个有关的仔细检查，明确病因再实施对症救治，没问题，这样才比较放心好了。
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孤独症孩子的治疗哪种方法较有效？
药物治疗可以有效的减低自闭症患者可能患的其他疾病的症状，药物虽然不能彻底的治疗自闭症，但是对自闭症患者的许多症状是有很积极的控制效果的。不足的是，这些药物伴发明显的副作用，在医学上这些药物只用来病情严重者，或者是辅助治疗在治疗之余要注意保持睡眠，充足的睡眠才能帮你尽快远离病魔。
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