儿童青少年心理发展一环紧扣一环，逐级上升发展。在不同年龄期必定具备相应的心理特点、心理学习任务、心理需要和自我心理保健等功能，并且身心相关彼此关联。如果一个孩子的心理特点明显落后于生理和实际年龄、意味着孩子的心理发育和成熟受到阻滞或推迟，即所谓心理发育不足和儿童青少年心理幼稚或儿童青少年心理幼稚症。
儿童青少年心理幼稚症又称“心理幼稚化”或“心理幼稚型缺陷”，是指患者心理特点不符合本人的心理社会年龄，心理发育落后于实际年龄，处于心理发育低下和不健全“低龄化”心理功能状态。这些人智力并不低下(并非低能弱智，相反多数人智商在中等或中上水平，不少人是重点学校学生)。但是心理社会适应能力很差。缺乏符合本年龄期应该具备的认知、心理需求和心理动力等功能，同时导致情感，意志行为和个性的低水平，低层次状态。学龄期学生导致渐进性学习障碍是本症突出的不良后果。
儿童青少年心理幼稚症危害性极其严重,此症削弱儿童青少年心理的社会功能和精神卫生水平，阻碍本人积极进取、学习教育和成才立业，容易产生众多的不良行为，甚至犯罪。一位心理幼稚者，如不及时矫治，终生会处于心理落后，不成熟状态，直至老死。
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